Raker ICBS 2026/2027: Menyatukan Langkah, Menguatkan Sinergi Menuju Pendidikan yang Berkarakter dan Berprestasi

    Mengawali Tahun Ajaran 2026/2027, Insan Cendekia Boarding School (ICBS) Payakumbuh menggelar Rapat Kerja (Raker) yang berlangsung selama tiga hari, 9–11 Juli 2026 di Komplek Harau. Mengusung tema “Sinergi Bersama, Kuatkan Kolaborasi demi Mewujudkan Pendidikan yang Berkarakter, Inovatif, dan Berprestasi,” kegiatan ini menjadi momentum penting bagi seluruh unsur lembaga untuk menyatukan visi, mengevaluasi capaian tahun sebelumnya, sekaligus menyusun langkah strategis dalam menghadirkan layanan pendidikan yang semakin berkualitas.

    Rapat kerja tersebut diikuti oleh jajaran pimpinan, kepala sekolah, guru, pembina asrama, hingga seluruh tenaga kependidikan ICBS. Lebih dari sekadar agenda tahunan, Raker menjadi ruang bersama untuk memastikan bahwa setiap program yang dijalankan selama satu tahun ke depan memiliki arah yang jelas, terukur, dan saling terintegrasi antara sekolah dan asrama.

    Bagi Kepala SMP ICBS Payakumbuh, Ustadz Tony Yuli Hendra, S.Pd.I., Raker merupakan forum strategis untuk mengevaluasi perjalanan pendidikan sekaligus merancang berbagai program yang akan dijalankan selama satu tahun ajaran. Menurut beliau, pembahasan tidak berhenti pada penyusunan agenda, tetapi juga menghasilkan rencana tindak lanjut yang konkret, mulai dari peningkatan kompetensi guru, penguatan karakter santri, hingga penyusunan standar operasional sekolah yang semakin efektif.

    Beliau menjelaskan bahwa hasil Raker nantinya akan berdampak langsung terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah. Guru-guru akan terus difasilitasi mengikuti pelatihan, seminar, workshop, maupun webinar sebagai bagian dari peningkatan kompetensi profesional. Di sisi lain, program pembinaan dan prestasi santri juga menjadi salah satu prioritas utama agar proses pendidikan berjalan selaras dengan visi ICBS. Menurutnya, melalui Raker inilah lahir komitmen bersama untuk menjalankan program-program sekolah secara terarah demi mewujudkan generasi yang cerdas, Islami, mandiri, dan berprestasi.

    Semangat yang sama juga hadir dari lingkungan asrama. Ustadz Rizky Syah Putra, Lc., memandang Raker sebagai momentum penting untuk mengevaluasi berbagai program yang telah berjalan sekaligus menyusun perencanaan baru agar pembinaan santri semakin optimal. Menurut beliau, seluruh program keasramaan memiliki peran yang sama pentingnya karena saling berkaitan dan saling menguatkan.

    Program tarbiyah, ibadah, kedisiplinan, bahasa, hingga olahraga tidak dapat dipisahkan satu sama lain. Kedisiplinan, misalnya, menjadi fondasi agar pembinaan ibadah berjalan dengan baik, sementara pembinaan bahasa dan karakter juga membutuhkan budaya disiplin yang konsisten. Karena itu, setiap program dipandang sebagai bagian dari satu sistem pembinaan yang utuh.

    Lebih lanjut, Ustadz Rizky menekankan bahwa keberhasilan pendidikan di ICBS sangat bergantung pada sinergi antara sekolah dan asrama. Banyak program sekolah yang pelaksanaannya berlanjut pada jam-jam pembinaan di asrama, sementara sejumlah program keasramaan juga mendapat penguatan pada aktivitas belajar mengajar di sekolah. Menurut beliau, kolaborasi inilah yang menjadi kekuatan utama ICBS dalam membentuk karakter dan kompetensi santri secara menyeluruh.

     Ia berharap seluruh pembina asrama dapat menjalankan program-program yang telah disusun secara konsisten hingga akhir tahun ajaran. Baginya, keberhasilan sebuah program tidak hanya diukur dari seberapa baik perencanaannya, tetapi juga dari komitmen seluruh tim dalam menjalankannya secara berkelanjutan serta terus melakukan penyempurnaan dari tahun ke tahun.

    Dari sisi pengembangan sumber daya manusia, Pimpinan SDM ICBS Payakumbuh, Ustadz Boy Martin, S.E., mengingatkan bahwa kualitas lembaga dibangun dari kualitas setiap individu yang ada di dalamnya. Dalam arahannya kepada para pembina, beliau menekankan pentingnya disiplin sejak hari pertama bertugas, menjaga komunikasi yang sehat melalui musyawarah, serta tidak membiarkan persoalan-persoalan kecil berkembang menjadi hambatan yang lebih besar.

    Beliau juga mengajak seluruh pembina untuk semakin profesional dalam menjalankan amanah, mulai dari menjaga etika bermedia sosial, meningkatkan kepedulian terhadap seluruh santri tanpa membedakan asrama binaan, hingga membangun komunikasi yang baik dengan orang tua. Selain itu, seluruh pembina didorong untuk turut berperan aktif dalam memperkenalkan ICBS kepada masyarakat sebagai bagian dari ikhtiar bersama meningkatkan kepercayaan publik terhadap lembaga.

     Dalam arahannya, Ustadz Boy turut menyampaikan sebuah pesan yang menjadi refleksi bagi seluruh peserta Raker, “Satu musuh serasa banyak dan seribu teman masih terasa sedikit.” Pesan tersebut mengingatkan bahwa membangun kerja sama, menjaga ukhuwah, dan memperkuat kolaborasi jauh lebih penting daripada memperbesar perbedaan yang ada.

    Selama tiga hari pelaksanaan Raker, berbagai sesi evaluasi, diskusi, dan penyusunan program berlangsung secara intensif. Setiap unit diberikan ruang untuk menyampaikan capaian, tantangan, sekaligus strategi yang akan diterapkan pada tahun ajaran baru. Dengan demikian, setiap kebijakan yang lahir bukan hanya menjadi tanggung jawab satu unit, tetapi merupakan hasil sinergi seluruh elemen ICBS.

    Rapat Kerja Tahun Ajaran 2026/2027 menjadi penegasan bahwa membangun lembaga pendidikan yang unggul tidak hanya bergantung pada kurikulum atau fasilitas, tetapi juga pada kesamaan visi, komitmen, dan kolaborasi seluruh civitas akademika. Dari ruang-ruang diskusi inilah lahir berbagai langkah strategis yang akan diterjemahkan menjadi pelayanan pendidikan, pembinaan karakter, dan pendampingan santri sepanjang satu tahun ke depan.

    Sejalan dengan visi Insan Cendekia Boarding School, seluruh ikhtiar tersebut bermuara pada satu tujuan besar, yaitu terwujudnya generasi yang cerdas, Islami, mandiri, dan berprestasi, yang tumbuh dalam lingkungan pendidikan yang saling menguatkan, inovatif, dan berorientasi pada kemaslahatan umat.