Payakumbuh, 20 Mei 2026, Kabar membanggakan datang dari Insan Cendekia Boarding School atau ICBS Payakumbuh. Sebanyak 65 siswa berhasil lolos melanjutkan pendidikan ke Universitas Al-Azhar, menjadikan ICBS sebagai sekolah dengan …
🎉 Selamat & Sukses 🎉 Prestasi membanggakan kembali diraih oleh santri terbaik ICBS Payakumbuh dalam ajang LSI (Lomba Seni Indonesia) ✨ 🥇 ALYA AZIZAH 📚 Kelas : X.3 🏆 Juara …
Payakumbuh — Santri Insan Cendekia Boarding School (ICBS) kembali menorehkan prestasi membanggakan dalam ajang SMARTCO yang diikuti oleh berbagai sekolah dari tingkat Sumatera Barat. Dalam perlombaan tersebut, santri …
Suasana belajar yang berbeda dirasakan oleh santri SMP ICBS melalui kegiatan Rihlah Edukatif yang dilaksanakan ke beberapa lokasi edukasi di Batusangkar, Padang Panjang, dan Bukittinggi. Kegiatan tahunan ini …
Bukittinggi – Prestasi kembali ditorehkan oleh santri Insan Cendekia Boarding School (ICBS) melalui ajang debat tingkat Sumatera Barat yang diselenggarakan dalam kegiatan Highlandtion SMA 1 Bukittinggi. Tim debat …
Alhamdulillah 🤍✨ Selamat & sukses kepada santri dan coach SMA IT Insan Cendekia Boarding School (ICBS) Payakumbuh yang terpilih untuk mengikuti *DBL Camp* di *DBL Academy Jakarta Timur* 🏀🔥 📅 …
Apa yang sering anak dengar, itulah yang perlahan mereka yakini tentang dirinya. Dari cara kita berbicara, mereka belajar mengenal siapa dirinya, seberapa berharga dirinya, dan bagaimana ia harus bersikap 🌱 …
Kabar membanggakan kembali datang dari Insan Cendekia Boarding School. Sebanyak empat santri SMP ICBS berhasil lolos seleksi Jambore Nasional Pramuka setelah melalui proses seleksi yang ketat di tingkat …
Harau — Kabar membanggakan kembali datang dari Insan Cendekia Boarding School (ICBS). Salah satu santriwati SMP Insan Cendekia Excellent Harau, Wafa Thahira Haryadi, berhasil meraih Juara 1 Lomba …
Alhamdulillah 🤍 prestasi gemilang kembali ditorehkan santri ICBS ✨ Selamat & sukses kepada tim debat ICBS yang berhasil meraih 🥇 Juara 1 Debat Bahasa Indonesia SMA/MA se-Provinsi Sumatera Barat di …










